На початку 2020-2021 навчального року, задля забезпечення якісного виконання освітніх програм в умовах очного та/або дистанційного навчання, пропонуємо приділити більше уваги традиційному повторенню вивченого матеріалу за минулий рік, запровадити &la ... Читати далі »

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

№ 1/9-385 від 20 липня 2020 року

Департаменти (управління) освіти і
науки обласних, Київської міської
державних адміністрацій

Заклади післядипломної педагогічної освіти

Деякі питання організації виховного

процесу у 2020/2021 н. р. щодо

формування в дітей та учнівської молоді

ціннісних життєвих навичок

Міністерство надсилає інформаційні матеріали про деякі питання організації виховного процесу у 2020/2021 н. р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок, профілактики булінгу (цькування), кримінальних правопорушень, вживання наркотичних і психотропних речовин та запобігання торгівлі людьми.

Зміст листа просимо довести до відома керівників органів управління освітою різного рівня, керівників та педагогічних працівників закладів освіти з метою організації діяль ... Читати далі »

Шановні колеги, пропоную взяти участь у моєму освітньому проєкті "Школа ІКТ". Не варто зайвий раз переконувати, на скільки міцно цифрові технології входять в освітній процес. Тому можу поділитись знаннями не про одну сотню онлайн - застосунків та ідеями щодо їх практичного використання.
Навчання пропоную за такими напрямками. При чому, воно гнучке, відповідно до побажань учасників.
1. Освітні онлайн-застосунки для проєктних методів, "перевернутого навчання", фідбеку, колаборації учнів, формувального оцінювання, тощо.
2. Робота із застосунками Offise 365.
3. Створення та адміністрування власних сайтів на платформі Ucoz.
4. Редагування Вікіпедії та використання вікіпроєктів в освітньому процесі.
5. Новітні методики та технології навчання: змішане навчання, дистанційне навчання, "Flipped classroom", Project Based Learning, Case study, тощо.
Графік уроків-вебінарів: 2 р ... Читати далі »

В СІЧНЕВІ ДНІ УКРАЇНСЬКИЙ НАРОД ЗГАДУЄ РІЧНИЦЮ ОБОРОНИ ДОНЕЦЬКОГО АЕРОПОРТУ УКРАЇНСЬКИМИ "КІБОРГАМИ".

Українські "кіборги", назву яку отримали від самих російських окупантів, які були здивовані стійкістю та мужністю українських захисників, обороняли Донецький аеропорт 242 дні. Під час оборони в той важкий та зимовий час початку 2015 року українських вояків з*єднувала тільки одна смуга дороги. " Кіборги" відбиваючи постійні атаки ворога, знищили до 1500 російських окупантів із числа десантників, внутрішніх військ та найманців. На ту пору в засобах масової інформації були розповсюджені фотографії трупи вбитих молодих російських солдат.  Незважаючи на це, було боляче дивитися на цих нещасних, яких кидали "гарматним мясом" та гинули на чужій для них землі, як агресори та окупанти. В кінці протистояння окупанти запросили припинення вогню для підбирання з полю бою своїх ... Читати далі »

ЗАТВЕРДЖЕНО
постановою Кабінету Міністрів України
від 27 грудня 2019 р. № 1133

ЗМІНИ,
що вносяться до Порядку підвищення кваліфікації
педагогічних і науково-педагогічних працівників

1. Абзаци другий — п’ятий пункту 3 виключити.

2. У пункті 6:

1) абзац четвертий викласти в такій редакції:

“навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо;”;

2) абзац шостий виключити.

3. Пункт 7 викласти в такій редакції:

... Читати далі »

ПОРЯДОК
підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників

Загальна частина

1. Цей Порядок визначає процедуру, види, форми, обсяг (тривалість), періодичність, умови підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів освіти і установ усіх форм власності та сфер управління, включаючи механізм оплати, умови і процедуру визнання результатів підвищення кваліфікації.

Особливості організації підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, що не суперечать цьому Порядку, визначаються:

у приватних і корпоративних закладах освіти - їх засновниками або уповноваженими ними органами;

у закладах спеціалізованої освіти, закладах із специфічними умовами навчання, закладах вищої освіти із специфічними ум ... Читати далі »

У пілотних школах, які першими запровадити інтегровані курси, найбільший успіх мало поєднання історії України та всесвітньої історії, адже їх переважно викладає один педагог - так говорить міністерка, "відкриваючи Америку"... Дуже примітивний приклад інтеграції, який не є аргументом до об'єднання хімії, біології та фізики.... Це називається: об'єднати грішне з праведним та не дати дітям знань в умовах розвитку технічного прогресу. Основи STEM передбачають зовсім інший процес... Пані Лілія Гриневич, напевно,  підручники шкільні в руках не тримала... ... Читати далі »