Вчитель, який пропонує онлайн-середовище спільної роботи, має безкоштовно зареєструватися в Flinga, а потім може безпосередньо створити необхідне середовище спільної роботи. Учні можуть заходити в створене вчителем середовище без реєстрації. Для спільного використання надається пряме посилання, код для введення і QR-код.
Як працювати? Натиснувши на знак питання (допомога), ви можете побачити кілька невеликих навчальних роликів про те, як користуватися всіма інструментами Flinga.
Авторське середовище Flinga обмежено п'ятьма дошками. Той, хто досяг максимуму, повинен видалити попереднє середовище, щоб мати можливість створити інше.
ЯКІ ПЕРЕВАГИ FLINGA?
Чим може сподобатися даний сервіс?
1.Інтерфейс інтуїтивно зрозумілий. Крім того, мобільний варіант працює відмінно. Для його використання нічого не потрібно встановлювати. Учні тут же можуть побачити всі зміни дошки на своїх дисплеях.
2. На дошці учні можуть робити записи, а також відзначати записи інших за допомогою 'LIKE'. У текст можуть бути включені посилання. Ви вводите посилання і відразу ж з'являється об'єкт з кнопкою для посилання. Крім того, на спільній дошці можна помістити зображення як окремого об'єкта вивчення або в якості підкладки.
3. На додаток до простого малювання, біла дошка пропонує можливість вибору із зумовлених фігур (коло, чотирикутник, особа, текст), що робить його оптимальним для створення карт пам'яті.
4. В налаштуваннях запропоновані три режими:
учні мають право редагувати всі записи
тільки власні записи
блокування усіляких коментарів.
Представлені записи потім можуть бути відображені разом. У цьому контексті вони можуть бути відредаговані і позначені по-різному. Крім того, на стіні можна переглянути всі записи у вигляді слайд-шоу.
Всі створені записи можна експортувати у вигляді простої таблиці і таким чином зберігати і редагувати в довгостроковій перспективі.
Як можна використовувати FLINGA в навчанні?
Використання Flinga може бути вельми різноманітним.
1.Так може початися вступ в тему і активізація попередніх знань.
2. Збір загальних питань від учнів або студентів під час уроку чи лекції для наступних відповідей.
3. Спільний мозковий штурм для пошуку ідей для конкретного завдання.
4. Остаточне відображення процесу навчання.
5. Спільний супровід онлайн-контенту, збір навчальних матеріалів в електронному вигляді.
Завдяки визначеним структурним символам на дошці, інструмент також підходить для складних, спільних карт пам'яті.
Крім простого налаштування і використання двох інструментів Wall і Whiteboard, можна також використовувати так звані «Activities». Це дозволяє попередньо ввести кілька питань (проблем) в онлайн-середовищі спільної роботи.
Потім учні працюють над даною проблемою і роблять свої записи. Таким чином, ви також можете створювати структуровані мозкові штурми / рефлексії.
